Editorial



"Inclusão e Diversidade"


A Revista Educação Básica em Foco da Anpae, em seu segundo número de 2021, apresenta o dossiê "Inclusão e Diversidade". A escolha da temática remete infelizmente a uma história perene de país que conserva enormes desigualdades sociais e muita pobreza, o que, nesses tempos de pandemia, agravou-se ainda mais. Somos uma nação que, em pleno Século XXI, precisa lamentar e criticar a ausência de acesso às escolas de crianças, adolescentes e suas famílias, exigir a oferta de vagas em número suficiente pelo poder público, e se indignar por uma inclusão muitas vezes precária e instável. O Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) defende a incorporação de princípios como “o respeito aos direitos humanos, à sustentabilidade socioambiental, à valorização da diversidade e da inclusão e à valorização dos profissionais que atuam na educação de milhares de pessoas todos os dias”. No âmago da educação inclusiva está a garantia ao direito à educação de qualidade para todos(as), com atendimento às necessidades de aprendizagem e desenvolvimento de crianças e jovens com deficiência, na rede regular de ensino, e a valorização da diversidade e das peculiaridades de cada educando(a), em relação à origem social, à origem étnico-racial, à religião, à identidade de gênero, à idade, ao desempenho escolar etc., garantindo, assim, o acesso, a permanência e a participação de todos(as) na escola. Em relação à valorização da diversidade, é pauta mais que urgente e imprescindível, visto que no país as questões étnico-raciais e a diversidade cultural foram negadas e invisibilizadas historicamente, dificilmente chega(va)m ao chão da escola básica por conta de seu potencial “polêmico” e como forma de manutenção do arbitrário cultural dominante. A diversidade de demandas presentes na sociedade brasileira precisa adentrar os espaços escolares e dar corpo a uma história que considere as múltiplas formas de compreender o mundo. Apesar dos avanços das últimas décadas, configurados nas leis 10.639/03 e 11.645/08, resultados das lutas dos movimentos sociais, há ainda muito a construir no enfrentamento de todas as formas de preconceito. Neste dossiê privilegiamos essas discussões. A Revista Educação Básica em Foco agradece aos(às) colaboradores(as) e convida professores(as), coordenadores(as), gestores(as), famílias, estudantes e demais pesquisadores(as) da educação básica a visitarem o site da Revista e conhecer as mais recentes experiências, reflexões e considerações a respeito da inclusão e diversidade no contexto das escolas brasileiras, em forma de vídeos, áudios, textos, imagens presentes no segundo número de 2021.

Boa leitura!

Saudações Anpaeanas.



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