Currículo, diversidade e inclusão: caminhos para uma educação mais justa, inclusiva e significativa


A seção "Temas em Debate" da Revista Educação Básica em Foco cumpre um papel fundamental em nosso esforço coletivo de estimular a reflexão crítica e fomentar o diálogo sobre os desafios e possibilidades da educação básica brasileira. Para além do eixo central da edição, esta seção é um espaço vivo e democrático, dedicado a acolher vozes plurais e aprofundar discussões urgentes que são o combustível para repensarmos nossas práticas. Com o debate acerca do currículo escolar; do conselho de classe; inclusão; diversidade e literatura afro-brasileira encontramos os caminhos que podem orientar as nossas propostas pedagógicas. Acreditamos que é através do diálogo e da partilha de pesquisas e experiências que podemos, de fato, construir coletivamente os alicerces de uma educação básica pública de qualidade. Vale a pensa conferir este diálogo!

MO(VI)MENTO DE UM CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO: (RE)PENSANDO UMA PRÁTICA AVALIATIVA
Rita Lee Lopes Vieira de Jesus
Rejane de Olivera Alves

A PROFESSORA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL COMO MEDIADORA NA TRANSIÇÃO DAS CRIANÇAS/ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Isaac Rodrigues Saglia
Ana Paula Gomes Pessoa

A DIVERSIDADE NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE FUNDAMENTOS LEGAIS E EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS
Marcela Santos de Jesus

BENEDITA GOUVEIA, CONCEIÇÃO EVARISTO E LUIZ GAMA: CONFLUÊNCIAS SOBRE A REPRESENTAÇÃO FEMININA NEGRA NA LITERATURA AFRO- BRASILEIRA
Valdete Lima Ferreira

EDUCAR PARA LIBERTAR: CAMINHOS DEMOCRÁTICOS E INCLUSIVOS RUMO A UMA ESCOLA QUE ABRAÇA TODAS AS DIFERENÇAS
Claudia Maria Mendes de Sá

A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E A URGÊNCIA DA EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA
Andreia Alves Pereira

RACISMO E DIREITOS HUMANOS: ABORDAGENS E POSSIBILIDADES PARA USO NA SALA DE AULA
Tianey Weiss